一、項(xiàng)目基本情況
原公告的采購項(xiàng)目編號：CBNB-********-BL**5G
原公告的采購項(xiàng)目名稱：鎮(zhèn)海中學(xué)甬江校區(qū)一期（二階段）校園文化布置服務(wù)采購項(xiàng)目
首次公告日期：****年**月**日
二、更正信息
更正事項(xiàng)：磋商文件
更正內(nèi)容：
| 序號 | 更正項(xiàng) | 更正前內(nèi)容 | 更正后內(nèi)容 |
| 1 | 第四部分 采購需求 七、其他要求 | 供應(yīng)商需根據(jù)實(shí)際情況針對本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案（包括深化設(shè)計(jì)方案、效果圖、平面布置圖），明確擬選用的材料及制作工藝。同時(shí)需制定詳盡的售后服務(wù)方案、安全文明施工保證措施、項(xiàng)目進(jìn)度安排、成果質(zhì)量保障方案、應(yīng)急保障方案，明確擬投入本項(xiàng)目的人員配置情況，并提供校園文化建設(shè)項(xiàng)目業(yè)績（如有）。 | 供應(yīng)商需根據(jù)實(shí)際情況提供針對本項(xiàng)目的初步深化設(shè)計(jì)方案（至少包括浮雕墻深化設(shè)計(jì)方案，效果圖、手繪設(shè)計(jì)圖紙等，其他深化內(nèi)容由供應(yīng)商自行確定；如中標(biāo)，需在合同簽訂后**天內(nèi)提供所有區(qū)域最終的設(shè)計(jì)方案及施工圖），明確擬選用的材料及制作工藝。同時(shí)需制定詳盡的售后服務(wù)方案、安全文明施工保證措施、項(xiàng)目進(jìn)度安排、成果質(zhì)量保障方案、應(yīng)急保障方案，明確擬投入本項(xiàng)目的人員配置情況，并提供校園文化建設(shè)項(xiàng)目業(yè)績（如有）。 |
| 2 | 第五部分 評審方法及評審標(biāo)準(zhǔn) 評審方法前附表 | 1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案（**分） | 1、浮雕墻設(shè)計(jì)方案（**分） |
| 3 | 第五部分 評審方法及評審標(biāo)準(zhǔn) 評審方法前附表 | 1.1根據(jù)供應(yīng)商針對本項(xiàng)目提供的深化設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評議： 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解深入，設(shè)計(jì)理念梳理與展示完整、創(chuàng)新意識強(qiáng)，釋義描述清晰準(zhǔn)確有內(nèi)涵。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路緊密連接，文化底蘊(yùn)深厚，文字優(yōu)美的，得5分； 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)理念梳理與展示準(zhǔn)確完整、創(chuàng)新意識較強(qiáng)，釋義描述清晰準(zhǔn)確符合需求。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路符合需求，文化底蘊(yùn)較深厚，文字描述符合需求的，得3分； 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解有偏差，設(shè)計(jì)理念梳理與展示不完整、創(chuàng)新意識不足，釋義描述清晰準(zhǔn)確缺少內(nèi)涵。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路無法完全緊密連接，文化底蘊(yùn)與文字均有缺陷的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 | 1.1根據(jù)供應(yīng)商針對本項(xiàng)目提供的浮雕墻深化設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評議： 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解深入，設(shè)計(jì)理念梳理與展示完整、創(chuàng)新意識強(qiáng)，釋義描述清晰準(zhǔn)確有內(nèi)涵。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路緊密連接，文化底蘊(yùn)深厚，文字優(yōu)美的，得5分； 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)理念梳理與展示準(zhǔn)確完整、創(chuàng)新意識較強(qiáng)，釋義描述清晰準(zhǔn)確符合需求。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路符合需求，文化底蘊(yùn)較深厚，文字描述符合需求的，得3分； 對學(xué)校特色及內(nèi)涵理解有偏差，設(shè)計(jì)理念梳理與展示不完整、創(chuàng)新意識不足，釋義描述清晰準(zhǔn)確缺少內(nèi)涵。設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)總思路無法完全緊密連接，文化底蘊(yùn)與文字均有缺陷的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 |
| 4 | 第五部分 評審方法及評審標(biāo)準(zhǔn) 評審方法前附表 | 1.2根據(jù)供應(yīng)商提供的針對本項(xiàng)目的效果圖進(jìn)行評議： 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果及設(shè)計(jì)布局劃分完全符合學(xué)校環(huán)境的要求及安全性，色彩搭配符合學(xué)校氛圍，色調(diào)清新明亮的，得5分； 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果及設(shè)計(jì)布局劃分基本符合學(xué)校環(huán)境的要求及安全性，色彩搭配基本符合學(xué)校氛圍，色調(diào)不夠清新明亮的，得3分； 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果及設(shè)計(jì)布局劃分對于學(xué)校環(huán)境的要求及安全性的考量是不足的，色彩搭配、色調(diào)設(shè)計(jì)上存在缺陷的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 | 1.2根據(jù)供應(yīng)商提供的針對本項(xiàng)目的浮雕墻效果圖進(jìn)行評議： 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果符合學(xué)校環(huán)境的要求，色彩搭配符合學(xué)校氛圍的，得5分； 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果符合學(xué)校環(huán)境的要求，色彩搭配基本符合學(xué)校氛圍的，得3分； 視覺展示效果、整體呈現(xiàn)效果對于學(xué)校環(huán)境的要求考量不足的，色彩搭配上存在缺陷的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 |
| 5 | 第五部分 評審方法及評審標(biāo)準(zhǔn) 評審方法前附表 | 1.3根據(jù)供應(yīng)商提供的針對本項(xiàng)目的平面布置圖進(jìn)行評議： 平面布置圖與效果圖完全對應(yīng)，施工工藝、材質(zhì)、節(jié)點(diǎn)標(biāo)注清晰完整的，得5分； 平面布置圖與效果圖基本對應(yīng)，施工工藝、材質(zhì)、節(jié)點(diǎn)標(biāo)注較清晰，能滿足項(xiàng)目需求的，得3分； 平面布置圖與效果圖沒有完全對應(yīng)，施工工藝、材質(zhì)、節(jié)點(diǎn)標(biāo)注不清晰，有缺陷的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 | 1.3根據(jù)供應(yīng)商提供的針對本項(xiàng)目的浮雕墻手繪設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行評議： 構(gòu)圖完整、均衡，視覺中心突出，人物與空間布局節(jié)奏感強(qiáng)，疏密得當(dāng)，線條流暢富有表現(xiàn)力的，得5分； 構(gòu)圖完整、平穩(wěn)，能清晰呈現(xiàn)主題內(nèi)容，人物動態(tài)基本合理，能辨識其基本動作意圖的，得3分； 構(gòu)圖存在明顯缺陷（如過于擁擠、空洞或失衡），人物動態(tài)僵硬、別扭或不符合常理的，得1分； 未提供相關(guān)內(nèi)容的不得分。 |
更正日期：****年**月**日
三、其他補(bǔ)充事宜
其他內(nèi)容不變。
四、對本次采購提出詢問、質(zhì)疑、投訴，請按以下方式聯(lián)系。
1.采購人信息
名稱：寧波市北侖區(qū)公共項(xiàng)目建設(shè)管理中心
地址：浙江省寧波市北侖區(qū)四明山路**5號北侖行政大樓
傳真：/
項(xiàng)目聯(lián)系人（詢問）：吳老師
項(xiàng)目聯(lián)系方式（詢問）：****-********
質(zhì)疑聯(lián)系人：黎老師
質(zhì)疑聯(lián)系方式：****-********
2.采購代理機(jī)構(gòu)信息
名稱：寧波中基國際招標(biāo)有限公司
地址：寧波市鄞州區(qū)天童南路**6號中基大廈**樓
傳真：/
項(xiàng)目聯(lián)系人（詢問）：王瑩巧、孔暉、張家輝
項(xiàng)目聯(lián)系方式（詢問）：****-********
質(zhì)疑聯(lián)系人：周旭坤
質(zhì)疑聯(lián)系方式：****-********
3.同級政府采購監(jiān)督管理部門
名稱：北侖區(qū)財(cái)政局政府采購辦公室
地址：寧波市北侖區(qū)長江路****號
傳真：/
監(jiān)督投訴電話：****-********
